7.28-7.29
刚刚驶入村庄,入眼皆为农田和自建房。拐进小路口,一路拖着行李箱,我们终于到达竹山小学。开营第一天,我协助小(一)班主任给小朋友报名。大部分小孩和爷爷奶奶一起来,小朋友年纪小,写字要端端正正,家长年纪大了,写字也要一笔一画,慢慢地,报名队伍排起长龙。有家长不记得自己小孩的出生年月,也有小孩记不得父母名字和电话。两方人明明最熟悉,爱可能很多,但投注到对方的关注却很少。
7.30
易筋经课上,有同学时不时曲起上半身,伏到桌子上,双手还往课桌里面掏来掏去。走到后面一看,空荡荡的桌肚里,藏着一个鸡腿。上课掏桌洞,捏一捏鸡腿,就放下,然后继续上课。即使很想吃,也只是偷偷地摸一摸,很好地克制住自己的欲望。大(二)班有很多自我意识强烈的同学,他们会无视纪律问题,自顾自地聊天,上课很吵闹,需要多次强调纪律。但是这个男孩子虽然有意将动作做得不规范,和同桌搞怪逗笑。但是就是这套动作都会做,说明他有好好听老师讲。这两点,让我觉得他们本性不坏,甚至有点可爱。
8.1
上课前,我和小(一)班的同学闲聊,聊到:为什么他们想来参加夏令营?同学们很腼腆,两只眼睛看着我,却不说话。但是有个穿红色连衣裙的女孩子说,“待在家里很无聊,爸妈不给玩手机,不给熬夜,经常被骂。”其他同学点点头。大部分小孩参加夏令营既有主观意愿,也有家长给予的被动压力。私底下和竹山小学校长小良姐沟通,我也了解到另一个原因。参加夏令营可以上平常没见过的课,比较有意思。之前有志愿者给大家介绍自己的学校,还给同学送了自己大学的周边——明信片。有小孩很珍惜这张明信片,天天背到书包里,拿出来看,还和小良姐炫耀:“看,这是老师给我签名,这是老师留的电话。”据悉,这个小孩学习很努力,现在已经去到市高中读书。那张被她珍藏的明信片,不仅仅是一个纪念品,更是她心中梦想的种子,现在她也在一步一步走到更广阔的世界。