粉笔歪歪斜斜画出一个扁扁的圆形来,刚连上笔画,台下就传来各种不同的声音:
“苹果!”
“是地球,一定是地球!”
“我看明明就像‘粉虫’,看得我都饿了!”
一阵哄堂大笑过后,在台上绘画的小朋友腼腆地摇了摇头,说她画的是银河。
我就在满堂的质疑声中欣赏这幅带着童稚趣味的画,忽而听见一位小朋友问我:“老师老师,银河是什么样子的啊?”
这句话好似带着魔法一般让所有人都安静了下来,只是用大大的、写满了疑惑的眼睛望着我。我自然知道银河是什么样子,可我只是一位美术课的老师,而我们队里恰好有一位天文课的老师。
于是我故作神秘地笑道,等你们之后上课就知道了。
小孩子的好奇就像雨后春笋一般又多又急,不一会儿好像就忘了这个话题,又缠着我问我是哪个大学的。
他们争先恐后地诉说着自己的理想大学,身上散发的蓬勃朝气驱散了广西空气里的潮湿,透过他们,我仿佛看见了儿时的自己,也曾带着一往无前的勇气对待所有事和物。
后来他们也上了天文课,我站在窗外,没有一个人注意到我,均是痴痴看着屏幕上的观星图片。
我才看清他们的眼睛,密密麻麻写满的,不是困惑,而是期待。
或许多年以后的某个夜晚,实小学子会再次仰望星空,回想起曾经老师给他们埋下的,一枚名为“探索”的种子。