Written by 7.29—8.2
肖经源的田野日记
火车从柳州坐到北海，中转南宁，一路向南，耗时接近三个小时。从北海站走出，瞬间感觉海边风情的气息扑面而来。坐车到达学校很便利，总共就花了十分钟。由此可以看出地理位置很好。我们支教地点在靠近住宿地区（北海七中）不远的西塘社区，这也意味着我们面临的学生是与传统农村的孩子有所差异的群体。我们到达了住宿地点，放好自己带的行李后。立即集体出动去购买生活物资，大家第一次见面就很自来熟，支队内的氛围十分和谐与活跃。晚上我们第一次见面吃了火锅，大家举起饮料齐声大喊：“北海快乐！”我们的支教旅程正式拉开序幕。
在第二天开营仪式和破冰活动前，我了解到我们面对的学生群体大多为三到六年级的中高年龄段学生，这意味着我们要在课堂设计上多下功夫，修改之前原有的课件更适合他们。今晚注定是个不眠之夜，不过没关系，累并快乐着。
骆俊嘉的田野日记
从七月二十九号我们就开始了我们的支教之旅。我们来到了北海市西塘社区。这里的教学与宿舍环境良好。唯一有些许不足的就是住的地方与社区有点远。
二十九号我们进行了破冰的活动。我们进行了自我介绍，让小朋友们对我们有了一个了解。接下来我们进行了一些小游戏。小朋友们都非常积极，并十分配合我们，但在游戏中，我发现小朋友们存在一些不文明的行为，喜欢说脏话与玩一些网络上的烂梗，所以我认为我们在这短短时间里，作为老师，我们应该进行有正确的领导。引导他们不要以说这些网上的梗为荣，而是要变得积极向上，以说这些为耻。
在后来的时间里，我开了一门课叫做人生拍卖会。我希望通过这门课让小孩子明白各种价值之间是不能权衡的每种价值都有它存在的意义，而且我们人生在世要做的事情就是有自己的判断力，找到自己人生的价值。但在课上也出现了一些情况，在现场小朋友们都非常激动，纪律一度很难管控。希望在这十四天中，将小朋友们的懒散改坏习惯改掉。
支教还未结束，希望在接下来的时间里带领小朋友变得越来越好。
黎思媛的田野日记
初入北海（7月28日）
今天，我和其他10名队踏上了前往广西北海的支教之旅。由于我是队伍中唯一来自湖南的人，心情既紧张又期待。我乘坐火车一路南下，耗时十多个小时才抵达北海。这座滨海城市对我来说既陌生又新奇。终于到达了我们的宿舍——北海市七中。校园环境优美，设施完备，和我想象中的支教学校有些不同。夜幕降临时，我们安顿下来。
开营仪式与破冰活动（7月29日）
今天是支教活动的第一天，早上我们在社区举行了开营仪式。30名学生整齐地坐在下面，脸上洋溢着好奇和期待的表情。仪式结束后，我们进行了破冰活动，目的是让孩子们和我们尽快熟悉起来。孩子们在活动中展现出的活力和自信让我印象深刻，他们并不像我预想中的那样怯生生，反而非常主动和热情。
教学挑战与调整（7月31日）
今天，我完成了拍摄任务，记录了孩子们在课堂上的表现和互动。通过镜头，我观察到他们的自信、大胆和张扬的个性。这些孩子在网络和消费时代的影响下，展现出与传统乡村孩子截然不同的面貌。他们渴望探索世界，渴望表达自我。这让我深思：我们的支教究竟应该教给他们什么？或许，与其教授知识，不如帮助他们建立正确的价值观和人生观，引导他们如何更好地认识自己和世界。
通过这几天的接触，我逐渐明白，这群孩子需要的是更多的认知和思辨能力，而不仅仅是书本上的知识。面对这样的学生群体，我们的支教活动也需要不断调整和适应，以满足他们的需求和期待。在接下来的时间里，我会继续记录和思考，希望能为他们带来更多有意义的东西。
甘沂灵的田野日记
踏入北海的那一刻，暖风袭来，便感受到海滨之城的独特魅力。华丽高大的楼房不失当地风情，随处可见的设施更体现海洋的元素。每一个在这里生活的人们似乎内心也被自然冲刷一遍又一遍，于是就有了海浪一般烂漫又随意的个性。初次见到孩子时，他们害羞却又好奇地用大眼睛看着我们，这里的孩子纯真善良，求知若渴，让我真正明白了老师是如此重要的角色，而我也在期望，期望着能在接下来的十二天里能给他们带来一些知识和方向…放下眼前繁忙的工作，来到北海的银滩，赤脚感受细沙带给你的抚摸，眼望远方无边蔚蓝的大海和粉黛的夕阳，牵起朋友的手一起跳过一层层绽放的浪花，在欢声笑语中感受大自然带给我们的冲击。曾经的我认为我仅是像一位北海的过客在此停留，种下一颗壮苗的种子，却未曾发现，我心里的种子早已被北海冲刷发芽。
黎佳铫的田野日记
今天，是我支教生涯的第一天，一个充满未知与挑战，却又满载希望与梦想的日子。清晨的四川，空气中弥漫着淡淡的雾气，仿佛连大自然都在为我即将踏上征途的支教老师披上了一层神秘的面纱。随着行李箱轮子的滚动声，我到达火车站，脸上写满了对未来的憧憬与一丝不易察觉的紧张。
火车缓缓启动，沿途的风景如电影胶片般一幕幕掠过——郁郁葱葱的山林、金黄色的麦田、远处若隐若现的山峦，每一帧都是那么生动，那么让人沉醉。然而，旅途并非全然惬意，长时间的车程让人略感疲惫，车厢内的闷热和偶尔的颠簸，考验着我的耐心与毅力。但每当想到即将在广西北海那片热土上播撒知识的种子，心中便涌起一股莫名的力量，让所有的艰辛都显得微不足道。
经过了一天一夜的跋涉，我终于抵达了北海这座美丽的海滨城市。阳光、沙滩、碧海蓝天，一切都显得那么新鲜而生动，仿佛是大自然对我们的最好欢迎礼。尽管身体因长途旅行而略显疲惫，但内心的愉悦与激动却如同这夏日的海风，吹散了所有的困倦。
抵达住宿地点后，我和队友们迅速安顿下来。简单整理后，我们决定用一顿丰盛的聚餐来庆祝这意义非凡的一天。餐桌上，大家分享着各自的故事与期待，笑声与谈话声交织在一起，营造出一种温馨而和谐的氛围。我们共同展望未来的支教生活，谈论着如何为那里的孩子们带去更多的知识与快乐，如何让他们感受到外界的温暖与关怀。那一刻，我深刻感受到，虽然我们来自五湖四海，但共同的理想与信念将我们紧紧相连。
夜幕降临，万籁俱寂。躺在床上，我辗转反侧，思绪万千。一天的奔波虽然辛苦，但那份由内而外的愉悦与激动却久久无法平息。我闭上眼睛，脑海中浮现出孩子们纯真的笑脸，他们渴望知识的眼神，以及我们与他们一起度过的每一个快乐时光。我深知，接下来的日子将充满挑战，但正是这些挑战，将让我们的支教之旅变得更加有意义，更加难忘。
带着对未来的无限憧憬，我缓缓进入了梦乡。在梦里，我已经站在了那片充满希望的土地上，与孩子们一起，书写着属于我们的支教故事……
覃俊诚的田野日记
7月28日，我乘高铁抵达北海，还来不及游览这座著名旅游城市的秀美风景，我便正式开启了此次支教之旅。
与此前预想的有些不同的是，我们此次支教的地点就在繁华的市中心——离上课地点不到一公里的地方，就有一个大型的商场；从教室里向窗外望去，一座座高楼大厦映入眼帘。
这里真的需要支教队么？我问着自己。
开营这天，我又把这个问题抛给了这次活动的对接老师——社区党群服务中心的书记。在他看来，这些城里的孩子同样需要我们的支教工作。用他的话来说，由于家长们忙于工作，家中的孩子便缺乏看管，一到暑假，那些双职工家庭的孩子就成为了“城市中的留守儿童”。因此，设立暑期托管班很有必要。
之后我观察到的一些现象印证了这一点。在举行开营仪式时，有许多家长来不及等到仪式结束，便匆匆去上早班。可想而知，平日里他们照料孩子的时间是多么的有限。
再来看我们的学生。在队员与学生的破冰仪式上，学生们面对陌生的我们，毫不怯，许多人都能落落大方地完成自我介绍。同时，一些同学的知识面之广、才艺之丰富，也在我的意料之外。
这也使我对未来的支教生活充满了期待。
覃茵英的田野日记
第一堂课
在这片承载着活力与希望的土地上，我以支教志愿者的身份，正式踏上了教育事业的征途，并迎来了职业生涯中的首次教学授课。站在庄严的讲台上，我深刻体会到了一份沉甸甸的责任与使命，深知自己肩负的不仅是知识的传递，更是点燃孩子们心灵深处求知欲望的火花，为他们播撒下通往未来希望的种子。
随着上课铃声的响起，孩子们满怀期待地步入教室，我精心准备的课程内容——“八一建军节”的介绍，也随之缓缓展开。在教学过程中，我注重理论与实践的有机结合，力求使知识更加生动有趣。孩子们展现出了极高的学习热情，他们聚精会神地聆听讲解，积极踊跃地提出问题，互动环节更是洋溢着欢声笑语，这一幕幕温馨的画面，让我深感欣慰与满足。
然而，值得注意的是，在活跃的课堂氛围中，也难免存在个别调皮的孩子，他们因年龄尚幼而难以长时间保持专注，偶尔的窃窃私语虽无伤大雅，却也提醒我在未来的教学中需更加注重课堂管理，探索更为有效的策略以集中全体学生的注意力，确保教学质量的稳步提升。
在我国社区教育体系中，支教工作占据着举足轻重的地位。它不仅是知识的传递者，更是价值观的塑造者和社会责任感的培养者。在和平安宁的当下，我们更应铭记那些为守护和平而默默奉献的人们，引导孩子们认识到和平生活的来之不易，学会感恩与珍惜。同时，我们还应通过支教工作，积极培养孩子们的社会责任感和公民意识，为构建更加和谐美好的社会贡献一份力量。
韦小丹的田野日记
高铁从柳州到北海，心情一路上就特别激动，也许是因为马上可以见到队友了，也许是马上可以见到亲爱的小朋友们。没有见过海的我第一次来到北海有着别样的激动，见到了队友的第一刻就觉得特别的亲切，见到小朋友的时候，觉得熟悉而热烈。
北海这城市的风非常的凉爽，但也没有能够吹灭那一刻想要迫切见到孩子的心情，我也有一些担忧，有些彷徨，我在想以自己的能力是否能够给予他们一些启发和收获，每一次备课都无比地认真，生怕有什么错漏，每一次上课都特别的紧张，害怕自己没有能力把自己想要表达的东西传达给他们。
一开始我们认为自己教的孩子主要是三到六年级的孩子，可真真切切接触到的孩子们发现孩子们的年龄跨度非常的大。于是我们进行了分班教学，孩子当小小的领导者选为班干作为管理班级的小助手，也许他们也没有想到自己会当上了班干，他们的反应也特别的可爱和有趣。
有时候孩子们也特别的活泼而调皮，让我们有一些头疼，但是我们采取了正面引导和小惩罚相结合的相应的管理制度，从孩子的视角对他们进行引导，他们也非常的能够感同身受，也非常在乎我们的感受和想法。我们也受到了家长和孩子们的喜欢，收到了许多来自他们的正面反馈。
同时我们也发现孩子有一些说粗口话的习惯和乱用网络热梗的现象，这样的情况层出不穷，如何去引导孩子我们我们的支教团队也陷入的思考……
杨冰冰的田野日记
清晨，当第一缕阳光温柔地拂过北海社区的屋檐，我怀揣着对教育事业的热爱与憧憬，踏上了前往社区教室的路途。心中既有对未知挑战的忐忑，也有对即将与孩子们共度时光的无限期待。我知道，这不仅仅是一次简单的支教经历，更是一次心灵的洗礼和成长的旅程。第一天主要进行开营仪式和破冰活动。破冰活动的时候我们做了许多游戏，有击鼓传花、你画我猜和丢手绢等一系列游戏。我们在进行“丢手绢”游戏的时候，大家的兴奋达到了顶峰。我拿出一条鲜艳的手绢，围成一个圈，让孩子们坐在地上。随着音乐的响起，我开始在圈外慢跑，并偷偷地将手绢丢在某个孩子的身后。当音乐停止时，那个孩子要迅速拿起手绢并追赶我。如果他能在我回到他原来的位置前抓住我，那么下一轮就由他来丢手绢；否则，他就要表演一个小节目。这个游戏让孩子们在欢笑中学会了观察与判断，同时也锻炼了他们的身体协调性和灵活性。随着夕阳西下，天空渐渐染上了一抹绚丽的晚霞。我知道，这一天的支教生活即将结束。在放学前的最后一刻，我与孩子们围坐在一起，分享着这一天的点点滴滴。他们兴奋地讲述着自己在课堂上的收获和感悟，我也被他们的热情和真诚所感染。我们彼此之间的距离在无形中拉近了许多，仿佛已经成为了亲密无间的朋友。回望这一天的支教经历，我深感收获颇丰。我不仅教会了孩子们一些数学知识和环保理念，更重要的是，我从他们身上学到了许多宝贵的品质和精神。他们的纯真、勇敢、创造力和对知识的渴望让我深受感动和启发。我深知，作为一名支教老师，我肩负着传递知识、启迪智慧、塑造灵魂的重要使命。在未来的日子里，我将继续以饱满的热情和坚定的信念投入到支教工作中去，为北海社区的孩子们带去更多的关爱与帮助。
张宇涵的田野日记
7月29号，我到达了北海市海城镇西塘社区进行公益支教。我们的居住环境比较良好，但是离上课的地方有些远，每日需要五公里。所以说呢，我们的中午只能在教室的凳子觉除了中午睡觉的环境不太好以外，一切都还好。
第一天认识小朋友的时候，我意识到了，这是一群超级活泼的小朋友，他们超级超级外向，在第一节课就开始大展身手，有唱歌的，有朗诵的。在各种丰富的课程上，看着小朋友积极举手，我不禁思考，为什么在初高中的课堂上，同学们成长了，反而不愿意表达自己了呢？是有什么东西在剥夺小孩子们成长的自信心吗？我觉得看着这群小朋友们积极大胆表达自己的想法，对我其实也是深有受益～
在后面的课堂中，我们逐渐深入了解小朋友，我也参与了两门课程，在人生拍卖会上，我有很多深刻的印象，比如说我发现小朋友们的价值观并没有像自己想象的一般，他们的思考还是比较广阔，比较全面的。他们会为了身体健康，毅力重要的价值观去争取。以及我也很有印象，在结束的时候，有一位小男孩，来和我说，我应该花120万（及全部的筹码）买下他的友情，小朋友们虽小，但是其实都已经培养出了难得可贵的价值观。老师也在这其中，与他们一起成长
当然也会存在一些问题，就是小朋友们比较难管控，他们比较的热情。在这些问题当中，我也会意识到，其实支教呢，并不像我想象的那般轻松，他也会有很多压力以及劳累。
但是我喜欢这种带着困难富有挑战力的事情，我也很高兴能和小朋友们分享我喜欢的事物，也很开心他们会积极的配合我去了解我身边的朋友，他们呢，也会积极的，为了一个游戏，甚至不想回家，我觉得在这些方面能得到他们的喜欢是难能可贵的 八月之旅还在缓缓进行，我期待着一个又一个欢乐的明日。
蔡孜欣的田野日记
从桂林全州先坐动车到南宁站，然后从南宁站换乘一路直达北海站，一共耗时七八个小时，虽然硬座特别累，但是想到能见到队友们并且和队友们开启一场难忘的北海支教之旅，心里面就很激动开心，胜过了一路奔波的疲劳。最后在晚上七点多和队友们都见面了，大家相谈甚欢，我真的很庆幸能遇到乐观开朗又乐于助人的大家。然后我们一起团建去吃了一顿火锅，大家又更加熟悉了彼此。
到了第二天，是我们的开营仪式和破冰行动。我们先是前一天开了个会商量了具体事宜，然后第二天早上六点半就起床了，集体到我们支教的地方，也就是北海西塘社区服务中心。我们先看了一下周围和社区的环境，社区周围有很多可以解决我们一天三餐的地方，我们的教室在社区五楼，有一个很大的教室，还有舞蹈室，娱乐室和小教室等等，整体的环境非常不错。最后我们也顺利完成了第一天的任务。
善！