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8月12日 星期一 晴转多云
清晨，当第一缕阳光穿透薄雾，照亮了这所乡村小学的每一个角落时，我带着满腔的热情，走进了小班的教室，准备开启今天的整本书阅读课——《安徒生童话》交流课。孩子们的眼睛里闪烁着好奇与期待，让我瞬间感受到了肩上的责任与使命。
课堂上，当我问起他们知道的童话故事时，小手如林，纷纷举手抢答。《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《丑小鸭》……这些经典的名字从他们稚嫩的口中说出，带着一种纯真的魅力。然而，当我进一步询问故事内容时，虽然他们能说出大致情节，但细节之处却显得模糊。这让我意识到，尽管孩子们对故事有所耳闻，但真正深入阅读和理解的并不多。学校虽有一个图书室，却似乎成了被遗忘的角落，鲜有人问津。我想，这不仅仅是资源的问题，更是阅读氛围和引导的缺失。
课后，我决定从改变环境开始，擦去了被雨水打湿而略显斑驳的黑板报，重新设计了几版以《安徒生童话》为主题的内容，希望能以此激发孩子们的阅读兴趣，让这个小小的空间成为他们梦想启航的地方。当我看到孩子们围在黑板前，指着上面的图画兴奋地讨论时，我知道，这不仅仅是一块黑板的变化，更是在他们心中种下了一颗阅读的种子。这也算是我给这个学校留下自己来过的痕迹吧，我想。
8月13日 星期二 晴
中午，阳光正好，我跟随几位学生踏上了家访之路。沿途，是错落有致的稻田，绿油油的水稻秧在微风中轻轻摇曳；还有那挂满枝头的龙眼和沉甸甸的菠萝蜜，仿佛在诉说着这片土地的丰饶与希望。家访中，家长们的话语中透露出对孩子未来的深切期望，他们关心孩子的成绩，更渴望了解孩子的内心世界。从日常习惯到兴趣爱好，从性格特点到未来规划，我们聊得很深入，也让我更加了解这些孩子背后的故事。
我惊喜地发现，这一代的父母更加开放和理解，他们愿意倾听孩子的声音，尊重孩子的选择，代沟似乎不再那么明显，亲子关系更加和谐融洽。这让我深感欣慰，也更加坚信，良好的家庭教育是孩子成长路上不可或缺的基石。
下午，原本打算休息的我，被班上的孩子们一个意外的惊喜打断了。一个小女孩羞涩地递给我一串粉粉的小手链，那是她亲手串的，每一颗珠子都蕴含着纯真的情感。随后，其他孩子也纷纷拿出黏土课上的作品送给我，有小蛋糕、章鱼军团……每一件都充满了童趣和创意。那一刻，我被深深感动了，原来，被人惦记的感觉如此美好，幸福感油然而生。
晚上，我们团队一起排练了结营仪式的歌曲，虽然汗水浸湿了衣背，但每个人的脸上都洋溢着笑容，因为我们知道，这是为了给这段美好的时光画上一个圆满的句号。
8月14日 星期三 多云
早上，还在梦乡中的我被一阵欢声笑语唤醒。我悄悄躲在窗后，看着孩子们蹑手蹑脚地拉开窗帘，然后突然发现我，吓得一激灵，随即又笑成一团。他们开始催我起床上课，那份急切和期待让我心头一暖。其实，距离早读还有一段时间，但这份纯真的热情，让我感受到了作为老师的幸福。
上午的课堂上，我让孩子们在黑板上写下自己的梦想。那一刻，我看到了未来的科学家、医生、教师……每一个梦想都那么坚定，那么耀眼。我相信，只要他们坚持自己的目标，勇敢前行，未来一定会越来越好。
下午，排练完舞蹈和大合唱后，我们进行了大扫除。小班的孩子们每天都会认真打扫，教室里总是干净整洁。而大班则因为上周大扫除后没有持续维护，显得有些杂乱。这让我意识到，日常习惯的养成是多么重要。于是，我和孩子们一起动手，清理垃圾，整理物品，虽然辛苦，但看到教室焕然一新，大家都露出了满足的笑容。我希望，这次大扫除不仅能让他们学会劳动，更能让他们明白，美好的环境需要每个人的共同努力和维护。
在这片田野上，我以爱为笔，与孩子们共同绘制了一幅幅温暖的画面。每一天，都有新的发现，新的感动。我知道，这段经历将会成为我人生中最宝贵的财富，激励我在未来的道路上，继续用爱和责任，照亮更多孩子的成长之路。
