收拾好教室,发现黑板上还留着前几节课积累下来的知识,阳光透过玻璃照在那些单词、名字和简笔画上,我才感觉这历时12天的支教生活如此丰富多彩。
结营仪式上,小朋友们依旧非常的活泼,让我仿佛看到了来到敏阳小学真正开始支教的第一天,学生们都怀着对夏令营的好奇和对老师的探索,试探着不敢大声喧哗但又忍不住低头交谈的模样,那这样子好不热闹。忍不住会想起在老师们上课时他们的状态,虽然有点吵闹但每个人都非常活泼,提问时也会有人积极回答老师的问题,这给大部分都是第一次参加支教这种实践活动的我们带来了极大的鼓舞,老师们会用心备课,热情的教授他们想给学生们传输的知识。在课下时,学生们向我们展现的是他们的童真,他们会教我们踩高跷,会邀请我们一起打羽毛球,会给我们拍集体的照片,从他们拍的照片中我发现了他们眼中的小世界,他们会带我们在空中,老师在课上受挫时,有很多学生会细心的安慰老师。这是我在这次支教活动中收获的不少小美好。
很多人都无法正确的面对离别,学生们亦是,他们留住老师的方式简单却很令人感动,他们会排队让老师签名,有一个小女孩轻声问我“老师你们以后还会来吗”,我强撑微笑回答她说“老师有机会还会再来的”。我想这是他们这次夏令营中的最后一课却也是我的——怎样对待离别。在学生们的本子上每签一次我的名字,我的心里就会多一分不舍,我想以后我回想起我的支教之旅,我会首先想起我的这些“第一批学生”,他们纯粹的爱真的治愈了我。
这最后一课,从来不是结束。那些藏在卡纸里的温暖,那些奔跑在阳光下的身影,早就在心里扎了根,会在往后的日子里,悄悄发着光。
